Donne du poisson à un homme il mangera un jour,

apprend lui à pêcher il mangera toute sa vie.


Vous pouvez aussi former votre propre groupe et

trouver un lieu


Vous dites :

"C'est fatiguant de fréquenter des enfants", vous avez raison.


Vous ajoutez :

"Parce qu'il faut se mettre à leur niveau, se baisser, s'incliner, se courber, se faire tout petit." Là vous avez tort.


Ce n'est pas cela qui fatigue le plus. C'est plutôt le fait d'être obligé de s'élever jusqu'à la hauteur de leurs sentiments. De s'étirer, de s'allonger, de se hisser sur la pointe des pieds... pour ne pas les blesser


Janusz Korczak


L'atelier des parents

Les ateliers de communication bienveillante, initiés par Adele Faber et Elaine Mazlish sont destinés aux parents (et aussi grands-parents, nounous, enseignants, éducateurs) désireux d’améliorer la communication avec les enfants.

Ces ateliers, favorisant la confiance et l’estime de chaque membre de la famille, vont permettre aux adultes de mieux appréhender ou vivre les différentes périodes de l’enfance et de l’adolescence, de réfléchir à leur positionnement, de découvrir de nouveaux outils de communication et de s’entraîner.

À l’aide de situations concrètes, les parents développeront des « habiletés » efficaces, faciles à apprendre et à mettre en œuvre dans toutes les situations (en famille, dans le couple, au travail). Ils ont pour but d’améliorer la relation parents-enfants, de créer un lien avec l’enfant dans le respect de chacun, d’atténuer la rivalité qui opposent souvent les fratries. Grâce à une approche sensible et respectueuse, chacun pourra, à l’issue des ateliers, amorcer autour de lui des changements pour retrouver une harmonie familiale et ne plus se laisser « déborder » par les crises du quotidien.


Un module : 90 euros et 70 euros pour le 2ème parent

Cahier de travail : 11 euros pour 2 modules

Atelier d’entraînement supplémentaires : 30 euros (3 h)

Chaque module est composé de 4 ateliers d’une durée d’environ 3h chacun.

Quand un module est payé vous pouvez y assister autant de fois que vous le souhaitez lors d’une prochaine session.


Le programme

" Parler pour que les enfants écoutent,
écouter pour que les enfants parlent "

MODULE 1

Atelier 1 : Comment réagir face à leurs émotions (colère, cris, pleurs...)

Atelier 2 : Susciter leur coopération (ranger, s’habiller...)

Atelier 3 : Remplacer la punition

Atelier 4 : Jeux de rôles, discussions, révision

MODULE 2

Atelier 5 : Encourager l’autonomie

Atelier 6 : Faire des compliments pour favoriser la confiance et l’estime de l’enfant

Atelier 7 : Comment les dégager des rôles qui les empêchent de s’épanouir

Atelier 8 : Jeux de rôles, discussions, révision

"Frères et soeurs sans rivalité, ni jalousie"

MODULE 3

Atelier 1 : Comprendre les sentiments pénibles entre frères et soeurs

Atelier 2 : Chaque enfant est une personne distincte - Étape 1

Atelier 3 : Chaque enfant est une personne distincte - Étape 2

Atelier 4 : Jeux de rôles, discussions, révision

MODULE 4

Atelier 5 : Les rôles que l’on joue entre frères et soeurs

Atelier 6 : Comment réagir quand les enfants se disputent

Atelier 7 : Résolution de problèmes

Atelier 8 : Jeux de rôles, discussions, révision